El Instituto de Estudios de la Adoración

Recinto

Nuestro recinto se ubica en el río St. Johns en la histórica región de la Primera Costa del noreste de la Florida. La proximidad del área metropolitana de Jacksonville a los lagos del área, playas, campos de golf de clase mundial y otras atracciones al aire libre han hecho de esta comunidad un lugar popular tanto para residentes como para visitantes. Entre las atracciones cercanas existen lugares históricos, como San Agustín (la ciudad más antigua del país), El Monumento Nacional Fort Caroline (colonizado por los hugonotes franceses en 1564), la plantación Kingsley (Ft. George Island, construida en 1792) y las Islas Doradas del sureste de Georgia (la Isla Cumberland, la Isla Jekyll y la Isla St. Simons).

Jacksonville está a tan solo unas millas del majestuoso Océano Atlántico. El clima semi-tropical bañado por el sol goza de fluctuaciones a lo largo de las estaciones, aunque permanece relativamente templado todo el año.

La Iglesia Bautista Hendricks Avenue (HAB) alberga al Instituto de Estudios de la Adoración. La congregación tiene un recinto grande y hermoso con un santuario elegante, construido hace apenas ocho años. Está situado en la zona histórica de San Marco, al sur del centro de Jacksonville, a tan solo unas cuadras del pintoresco río St. Johns. Los programas de alcance a la comunidad de la iglesia se distinguen por un énfasis particular en las bellas artes, deportes, niños y adultos con capacidades diferentes, así como consejería. Además, tres congregaciones de inmigrantes se reúnen en el santuario para sus cultos de adoración.

Las capillas mañaneras y las prácticas de adoración vespertinas se llevan a cabo en el santuario de la iglesia. Las clases se imparten en varias aulas del campus de la Iglesia Bautista Hendricks Avenue. Durante la semana, el salón social de la iglesia sirve como refectorio y centro de actividades. En el edificio del Family Life Center se ubican las oficinas administrativas de la escuela, la biblioteca y la sala de estudiantes, con acceso a internet inalámbrico.

Filosofía Educativa

El Único Instituto de su Tipo

La educación en el mundo moderno principalmente se basaba en el profesor. Se esperaba que el estudiante llegase a clase con poco o ningún conocimiento del tema, que se sentase a aprender del instructor y que al final del curso pudiese demostrar mediante exámenes o trabajos cuánto del conocimiento del maestro se había impartido. Nosotros no seguimos este modelo.

El Instituto de Estudios de la Adoración cree en una educación basada en el estudiante. En esta filosofía educativa, el enfoque está en el proceso de aprendizaje dirigido por el alumno.

Los Estudiantes Tienen Algo que Aportar

Así es como funciona: La mayoría de estudiantes que vienen al Instituto para cursar estudios de la adoración ya se han realizado en el campo del ministerio. Ellos tienen diez, veinte, incluso treinta años de experiencia en el aula, en música y ministerios de la adoración y / o en el púlpito. En el Instituto valoramos estos antecedentes y experiencia y tratamos a los estudiantes con respeto por su sabiduría y logros.

En lugar de tener una relación típica profesor / alumno, disfrutamos de una colegialidad en la que todos juntos estamos aprendiendo juntos. Por lo tanto, el/la docente usa su conocimiento en el campo para estar al lado del/la estudiante y facilitar su aprendizaje. Además, los estudiantes se inscriben a lo largo de los programas en cohortes de clase, desarrollando comunidades de aprendizaje relacional y amistades duraderas.

Abordando el Ministerio

Cada curso tiene un contenido particular y los estudiantes deben trabajar dentro de los parámetros de su tema. A cada persona se le pide que piense: “¿Cómo puede integrarse este material a mi ministerio?” Con esa pregunta en mente, el alumno se apropia del material del curso en su trabajo: el aula, la planificación de cultos de adoración semana tras semana o preparación para la predicación. De esta forma, el alumno no está trabajando para el maestro, sino para su propio conocimiento y uso inmediato en el ministerio.

Proceso de Tres Partes

El proceso de esta educación basada en el alumno es triple. Comienza con una lectura asignada antes del curso. Durante este tiempo se le pide al estudiante que identifique cómo este material puede mejorar su ministerio (identificar un problema). La segunda etapa consiste en interactuar con el material en el entorno del aula. Cada curso del programa de doctorado es co-impartido por dos profesores altamente cualificados que combinan conocimiento y experiencia para crear una situación de aprendizaje dinámica. Se realizarán presentaciones, seguidas por discusiones. En este entorno, la clase piensa de manera reflexiva con lo bíblico, histórico, teológico, misiológico y disciplinas culturales.

La tercera parte del proceso es para cada alumno, habiendo dialogado con el material, para preparar un trabajo o proyecto integrado con su ministerio. Por ejemplo, un profesor universitario o de seminario puede crear un plan de estudios para una clase, un pastor de adoración puede planificar servicios o un pastor puede planear una serie de sermones. Este material se entrega al final del semestre para su evaluación.

Cada semestre tiene una duración aproximada de cinco meses. Durante este tiempo, los estudiantes usan varios recursos tecnológicos para interactuar entre sí y con sus instructores cuando están lejos del recinto.

El Futuro de la Educación

Mediante esta y otras maneras, el Instituto crea una atmósfera de aprendizaje en comunidad. Es un proyecto apasionante en un sector del aprendizaje de gran potencia inteligente y experimental, aunque no competitivo. Como dijo un estudiante:

“Nunca he participado en una educación como esta. ¿Por qué no todas las escuelas pueden enseñar así?”

En respuesta, otro estudiante que también era profesor en uno de los seminarios más grandes de Estados Unidos dijo:

“Este es el futuro de la educación. Algún día toda la educación será así.”

Sea o no sea así, nos gusta pensar que somos un tipo diferente de escuela. Y tenemos la intención de mantenerla así.

Misión, Visión & Valores

Misión

El Instituto Robert E. Webber para Estudios de Adoración forma líderes siervos en la renovación y educación del culto cristiano a través de la praxis académica de posgrado, basada en la reflexión bíblica, histórica, teológica, cultural y misiológica en la comunidad.

Visión

Los graduados de IWS serán líderes siervos formados académica y espiritualmente que participan intencionalmente en la historia del Dios Trino, fomentando la renovación en la iglesia local y global dándole forma a la vida y al ministerio de acuerdo con la plenitud de esa historia.

Valores

IWS le sirve a la obra de Dios en la historia para expresar su señorío sobre toda la creación a través de la adoración enfocada en la Narrativa Divina.

1. IWS es naturalmente evangélico con una perspectiva ecuménica, abarcando y sirviendo a toda la iglesia en sus muchas expresiones y variaciones de la fe cristiana, particularmente como fue articulada por el consenso de la iglesia antigua y sus guardianes en las tradiciones de la ortodoxia oriental, el catolicismo romano, la reforma protestante y la herencia evangélica y sus avivamientos.
2. IWS enfatiza la historia de la creación, encarnación y recreación de Dios a través de la cual Dios trae todo el cosmos bajo el reinado de Cristo, y la repetición de esa historia en la adoración cristiana.
3. IWS utiliza la interpretación clásica de las Escrituras tal como está contenida en el Antiguo y Nuevo Testamento, y como se afirma en el Credo de los Apóstoles, el Credo de Nicea y el Concilio de Calcedonia, junto con la afirmación de una fundación evangélica y un alcance ecuménico y multicultural.
4. IWS ofrece una evaluación crítica y continua de la adoración cristiana, con mente y corazón abiertos a la autentica fe y práctica en el siglo XXI.
5. IWS es intencionalmente una escuela abnegada y simple con estudiantes envueltos en una intensa interacción espiritual unos con otros, no innecesariamente obstaculizados por la adquisición de edificios, grandes presupuestos y un extenso personal de tiempo completo.
6. IWS “enseña a aquellos que enseñan,” levantando líderes alrededor de todo el mundo cuyos ministerios se enfocan intencionalmente en la reflexión bíblica, histórica, teológica, cultural y misiológica.
7. IWS alcanza su visión a través de una metodología educativa que combina una experiencia de recinto que aporta al aprendizaje académico y a una comunidad espiritual, componentes de aprendizaje a larga distancia y tecnología actualizada.

Declaración de Fe

El Instituto de Estudios de Adoración, sus fideicomisarios, administración y facultad confiesan la fe cristiana histórica. Afirmamos la centralidad de Jesucristo y la autoridad de las Escrituras tal como se interpretan a través de la Iglesia en todos los asuntos de fe y práctica. Así, confesamos con la Iglesia el resumen de la fe transmitido a lo largo de la historia y ampliamente afirmado por los cristianos de todo el mundo:

El Credo de los Apóstoles

Creo en Dios, Padre Todopoderoso,
Creador del cielo y de la tierra.

Creo en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor,
que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo,
nació de Santa María Virgen,
padeció bajo el poder de Poncio Pilato
fue crucificado, muerto y sepultado,
descendió a los infiernos,
al tercer día resucitó de entre los muertos,
subió a los cielos
y está sentado a la derecha de Dios, Padre todopoderoso.
Desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos.

Creo en el Espíritu Santo,
la santa Iglesia católica,
la comunión de los santos,
el perdón de los pecados,
la resurrección de la carne
y la vida eterna.
Amén.